Мы рады приветствовать Вас на нашем сайте!

Здесь Вы сможете найти полную информацию о деятельности учреждения и о жизни в нём. Также мы познакомим Вас со спецификой нашей работы.

Задать вопрос
IX Всероссийская акция
«Добровольцы - детям»
Разделы сайта
  

СЕНСОРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С РАС

17 Июля 2026, 15:52

Работа с детьми с расстройством аутистического спектра требует комплексного подхода. Один из ключевых элементов — сенсорная интеграция. В нашем центре этим направлением занимается педагог-психолог Глазунова Елена Николаевна.

Дети с аутизмом часто испытывают трудности с обработкой сенсорной информации. Они могут быть гиперчувствительными или, наоборот, недостаточно восприимчивыми к звукам, прикосновениям, движениям. Это влияет на поведение, общение и способность учиться.
С какими проблемами сталкивается ребёнок?
Сложно сосредоточиться из-за постоянных сенсорных отвлечений.

Повышенная тревожность из-за ярких или громких стимулов.
Сенсорная перегрузка, которая приводит к вспышкам, агрессии или замкнутости.

 Что меняется после занятий?
 ✅ Ребёнок начинает чувствовать себя спокойнее — он понимает своё тело и вокруг.

✅ Ему легче общаться — дискомфорт уходит, и появляется интерес к другим.
✅ Поведение становится ровнее — перегрузки случаются реже.
✅ Учёба перестаёт быть борьбой — внимание освобождается для нового.

 Сенсорная интеграция — это не просто упражнения. Это ключ к внутреннему равновесию и возможность раскрыть способности ребёнка.
Поделиться ссылкой