ОГБУ Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями имени В. З. Гетманского

Директор Долгих И.Е. осуществляет контроль за деятельностью всех сотрудников учреждения.

Заведующая отделением психолого-педагогической реабилитации Корякина Л.А. осуществляет контроль непосредственно над сотрдуниками данного отделения.

Положение психолого-педагогического отделения

Психолого - педагогическое отделение состоит из специализированного структурного образовательного подразделения (описание в Положении отделения стр.4) и подразделения по социальной реабилитации и адаптации детей с ОВЗ (описание в Положении отделения стр.7)

Адрес
308580, Белгородская область, с. Веселая Лопань,ул. Гагарина, 2

Телефон
+7 (4722) 38-28-26

Эл. почта
centr_getman@mst.belregion.ru

Официальный сайт:

http://centrmsr.ru/

Формами самоуправления  являются:

Общее собрание работников учреждения (высший орган самоуправления Учреждения, реализующий установленные законодательством принципы демократического, государственно — общественного характера управления образованием, наделенный полномочиями по осуществлению управленческих функций).

Компетенция Общего собрания работников:

• принимает новую редакцию Устава, изменения, дополнения, вносимые в Устав (исключительная компетенция Общего собрания работников);
• определяет приоритетные направления деятельности Учреждения (исключительная компетенция Общего собрания работников);
• принимает решение о реорганизации и ликвидации Учреждения (исключительная компетенция Общего собрания работников);
• участвует в разработке Коллективного договора, изменений и дополнений к нему;
• принимает Правила внутреннего трудового распорядка, изменения и дополнения в них;
• рассматривает отчет о результатах самообследования Учреждения;
• обсуждает вопросы охраны и безопасности условий труда работников, здоровья воспитанников;
• рассматривает вопросы, связанные с безопасностью Учреждения;
• иные вопросы в соответствии с законодательством Российской Федерации.

- Попечительский совет (в состав входят представители органов исполнительной власти Ракитянского района, управления социальной защиты населения Ракитянского района, здравоохранения Ракитянского района, представители предприятий, организаций, акционерных обществ, установивших спонсорские и шефские связи с Центром, общественных организаций). Целью деятельности попечительского совета является организация и осуществление благотворительной деятельности, направленной на улучшение условий обучения и проживания, воспитание и развитие воспитанников, труда, быта, отдыха, педагогического, ученического, медицинского персонала.

Компетенция Попечительского совета:

• принимает правила внутреннего распорядка обучающихся;
• определяет режим занятий обучающихся;
• содействует привлечению внебюджетных средств;
• осуществляет контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий труда, обучения и воспитания в Учреждении;
• заслушивает отчет директора Учреждения по итогам учебного и финансового года;
• определяет критерии и показатели эффективности деятельности труда работников, решает вопросы по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда;
• рассматривает вопросы об исполнении муниципального задания;
• обсуждает и принимает локальные нормативные акты;
• иные вопросы в соответствии с законодательством  

 - Педагогический совет (состоит из педагогических работников Учреждения, заведующего, медицинского работника, председателя управляющего совета; действует в целях развития и совершенствования образовательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогов).

Компетенция Педагогического совета:

• осуществление индивидуального учета результатов освоения обучающимися образовательных программ, поощрение, а также хранение в архивах информации об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях;
• использование и совершенствование методов обучения и воспитания, образовательных технологий, электронного обучения;
• организация научно-методической работы, в том числе организация и проведение научных и методических конференций, семинаров;
• определение направлений образовательной деятельности Учреждения;
• принятие образовательных программ Учреждения;
• определение учебных пособий допущенных к использованию при реализации образовательных программ;
• рассмотрение вопросов об аттестации педагогических работников;
• решение вопросов о дополнительном профессиональном образовании;
• выявление актуального педагогического опыта и его внедрение в образовательный процесс;
• обсуждение вопросов, связанных с научной, творческой, исследовательской деятельностью педагогов, разработкой и внедрением инноваций;
• рассмотрение вопроса о возможности и порядке предоставления платных образовательных услуг;
• принятие локальных нормативных актов, регламентирующих образовательную деятельность Учреждения;
• осуществление текущего контроля за освоением образовательных программ, функционированием внутренней системы оценки качества образования;
• заслушивание информации, отчетов заведующего, педагогических работников Учреждения о создании условий для реализации образовательных программ дошкольного образования.